即将上线 | iVatar智课平台：数字化、智能化，打造院校教师建课新体验-国内

亲爱的老师：

您在探索慕课建设、微课创作时，是否被线下录课、复杂剪辑劝退过？是否苦于视频脚本，撰写耗时耗力？

作为院校负责人的您，是否正思考如何批量升级优秀教学课程？如何助力教师建设更多层次、更加丰富、更高质量的校本资源体系？……

为解决上述难题，UNIPUS精心设计、研发了iVatar智课平台，为院校教师提供功能强大、便捷高效的数字化、智能化建课服务！

变革

习近平总书记指出，“教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，要进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。” 数字化技术成为新时代推动教育发展的重要力量。立足于这一时代背景，外语教育作为国家战略和人才培养的重要支撑，应积极适应知识生产模式变革，善用数字化技术和工具，加强优质、特色教学资源建设，满足多元化教育教学需求，培养更多创新型、复合型、应用型外语人才，服务国家战略和经济社会发展。

探索

当前，生成式人工智能技术正加速新型教育资源供给体系的塑造。外研在线深度融合先进科学技术与优质教学资源，积极推动外语院校丰富数字化教学内容，建设数字化教学资源，开展数字化教学活动，促进教学“场景”向教育“生态”转变。

聚焦教师建课场景，为有效解决传统线下录课、剪辑制作中存在的流程复杂、效率低、脚本撰写困难、人工审校与视频更新成本高等常见问题，外研在线精心研发了功能强大、便捷高效的iVatar智课平台（简称“iVatar”），为院校教师提供集数字人形象定制、音色克隆、脚本撰写、语音播报、课程创作、内容审校、视频生成、动态更新于一体的数字化、智能化建课服务，同时支持院校动态、批量更新已有优秀教学课程，助力教师建设更多层次、更加丰富、更高质量的校本资源体系，满足院校课堂教学改革与个性化人才培养需求。

赋能

形象“智定”，构建专属数字人虚拟分。iVatar深度融合AI数字人制作与自然语言处理等技术，通过模型训练，可迅速采集教师表情、动作、情绪表达、音色、发音风格等，为教师定制个人专属且个性化的数字人形象，构建具备表现力与互动性的虚拟分身，可快速应用于课程生产，避免了传统线下录课中教师因表情、动作、语言表达等失误造成的重复录制问题，极大提高录课环节生产效率。

脚本“智创”，高效生成个性化教学内容。视频脚本撰写需要教师具备较强的专业能力，不仅要准确传达教学内容，还需兼顾听众理解能力、视频整体节奏与视听效果进行生动有效表达。基于此，iVatar特别研制AI课程创作助手，帮助教师基于知识文档自动生成课程脚本，并能通过课程主题、目标听众等详情设置，智能生成符合教学需求与听众理解水平的脚本，支持语言润色、文本续写、语气风格调整，快速帮助教师制作更加个性化、高质量的教学视频，以适应学生不同层次、不同教学场景所需，使大规模因材施教成为可能。

操作智“简”，打造便捷的使用体验。为让教师集中更多的时间、精力专注于课程内容本身，iVatar界面设计简洁、功能操作便捷，教师在内容制作区域简单点击、拖拽、修改，便可轻松添加、调整视频元素。此外，平台还提供多种预设模板，教师根据课程内容修改文本后，便可快速生成完整的教学视频，降低教师对工具的学习与操作成本。

审校智能，节约视频修改成本。为帮助教师快速审校，iVatar基于海量数据与神经网络训练可实现课程脚本、内容的智能纠错，不仅能纠正常见的日期、用词、语法、机构、地点等问题，还可识别意识形态、道德规范方面存在的风险，帮助教师快速定位、标记与调改，提升教学视频的正确性与规范性，节省人工审阅校对成本。此外，日常教学中教师常常要根据教学需求对教学视频进行动态调整，却又因流程冗杂、修改成本高等现实因素受限不能及时更新。对此，iVatar支持教师对教学视频进行随时随地的调整，以提高教学视频资源利用率，提升教学效率。